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中華人民共和國教育部

不讓一個學生因家庭經濟困難而失學

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內蒙古自治區政府新聞辦召開學生資助工作新聞發布會

閱讀:846 時間:2019-11-05 15:12

  10月29日,內蒙古自治區政府新聞辦召開學生資助工作新聞發布會。自治區黨委高校工委委員,自治區教育廳黨組成員、總督學張喜榮向社會通報2019年1-9月份全區學生資助工作進展情況。內蒙古大學黨委副書記李秀良,自治區教育廳財務處處長張潤厚,自治區助學管理中心主任王勇,興安盟教育局副局長、總督學溫成偉參加發布會并回答了記者提問。

 

全區學生資助工作情況通報

教育公平是社會公平的重要基礎,學生資助事關教育公平和社會公平,“讓貧困家庭的孩子都能接受公平而有質量的教育”是促進社會公平的基礎性、先導性工作。近年來,特別是黨的十八大以來,在黨中央國務院、自治區黨委政府的親切關懷和高度重視下,自治區學生資助工作取得重大進展,教育公平邁出堅實步伐。

一、學生資助政策有效落實

據統計,十八大以來,全區共落實各級各類學生資助資金達420.2億元,資助學生3866.2萬人次。其中:學前教育12.3億元,惠及學生84萬人次;義務教育81.2億元,惠及學生2513.8萬人次;普通高中114.8億元,惠及學生521.7萬人次;中等職業教育60.1億元,惠及學生363.4萬人次;普通本專科教育139.4億元,惠及學生367.6萬人次;研究生教育12.4億元,惠及學生15.7萬人次。

2019年,全區已累計資助各級各類學生364.1萬人次,資助金額44億元。

(一)普通高等教育

截至目前,全區共落實普通高等教育學生資助資金19.4億元,惠及學生31.6萬人次。

研究生教育共落實資助資金2.3億元,惠及學生2.7萬人次。其中:國家獎學金886萬元,獎勵學生421人;自治區獎學金550萬元,獎勵學生450人;自治區學業獎學金0.6億元,獎勵學生0.7萬人;國家助學金1.6億元,資助學生1.9萬人。

普通本、專科教育共落實資助資金17.1億元,惠及學生28.9萬人次。其中:落實國家獎助學金5.2億元,獎勵、資助學生14.9萬人次;發放普通高校新生入學資助資金1.9億元;辦理生源地信用助學貸款合同13.1萬份,合同金額9.6億元;應征入伍、直招士官學費補償貸款代償資助資金0.4億元,惠及學生0.4萬人;落實中央彩票公益金261.6萬元,為全區0.5萬名家庭經濟困難大學新生發放了路費。

(二)中等職業教育

截至目前,全區共落實中等職業教育學生資助資金6.5億元,惠及學生38.4萬人次。其中:國家助學金1.9億元,惠及學生11萬人;“兩免”(免學費、免教材費)資金3.9億元,資助學生16.4萬人;補助寄宿生住宿費資金0.7億元,受助學生11萬人。

(三)普通高中教育

截至目前,全區共落實普通高中學校學生資助資金13億元,惠及學生58萬人次。其中:對12.7萬名家庭經濟困難的普通高中學生發放國家助學金2.5億元。享受自治區普通高中“兩免”(免學費、免教材費)政策的學生有42.1萬人,落實資金9.9億元;發放雙語授課生活費補助資金0.6億元,惠及學生3.2萬人。

(四)義務教育

截至目前,全區共落實義務教育階段學生資助資金4.4億元,惠及學生236.1萬人次。其中:為197.9萬名學生免費發放教科書;家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金4.4億元,惠及學生38.2萬人。

(五)學前教育

截至目前,全區已下達學前教育學生資助資金0.7億元,用于減免家庭經濟困難幼兒的保教費。

二、學生資助工作成效顯著

一是資助內涵不斷豐富。資助工作從過去主要幫助解決學生學習、生活費用的經濟資助,發展形成更加注重“資助育人”的新模式,資助方式由過去的單純“輸血”型資助轉變為“輸血與造血結合”型資助。在給予家庭經濟困難學生經濟幫助的同時,更加注重發揮資助工作的“育人”功能,在資助工作的各個環節中融入社會主義核心價值觀教育,強化德育教育和精神激勵。今年,在全區普通高校全面實施了“五個一”資助育人活動,即:一次誠信教育、一次感恩教育、一場先進事跡報告會、一堂公益課、一次金融講座。初步統計,有30萬高校大學生參與其中。通過多種方式,教育和引導家庭經濟困難學生正確面對困難,激發學生的內在動力,促進學生在國家和自治區資助政策的關懷下健康成長,最終實現“阻斷貧困代際傳遞”的教育扶貧目標。

二是資助管理更加規范。近年來,自治區積極推動實施資助工作“六個規范”,即:規范管理制度、規范監管責任、規范資助程序、規范資金管理、規范信息管理、規范機構隊伍建設。明確要求各地、各校在開展學生資助工作中須做到“八個公布”,即:公布資助項目、公布申請條件、公布資助標準、公布資助程序、公布重要時間節點、公布辦公地點、公布工作人員、公布辦公電話。通過公開透明,進一步促進資助工作精細化,全面提升學生資助規范化管理水平。

三是資助管理信息化水平顯著提升。2019,我區學前教育資助管理信息系統正式上線運行。至此,我區學前、義教、普高、中職、本專科、研究生等6個資助管理信息系統已全面上線運行。在信息系統日常管理中,嚴格按照“誰用、誰管、誰負責”的原則,進一步明確了賬號管理和使用權限,實現了信息全程追蹤,杜絕數據外泄。此外,為進一步簡化申請助學貸款手續,縮短辦理時間,提高工作效率,生源地信用助學貸款從2019年起所有旗縣全面實現合同電子化,這樣,不僅方便了貸款學生和家長,也減輕了各級資助中心的工作負擔。

四是監管責任更加明確。近幾年,為了加強對學生資助資金的監管,國家和自治區出臺了各項資助資金的《管理辦法》,并在相關文件中明確了監管責任,目前,全區已基本上建立起自治區、盟市、旗縣、學校四級管理責任體系,各地、各校結合實際情況,都制定了各項資助資金的《工作制度》等規范性文件,進一步明確了主要領導、分管領導、資助管理部門以及相關人員的職責,建立了責任追究制度,做到守土有責、守土盡責,層層傳導壓力,管理責任進一步夯實。

五是政策宣傳力度不斷強化。為了更好的宣傳國家、自治區各項學生資助政策和工作成效,讓老百姓充分了解和感受黨和政府對經濟困難家庭的關心和關愛,共享發展成果。自治區教育廳積極協調新聞媒體,廣泛宣傳報道各項學生資助政策及成效。通過印發宣傳資料、利用微信平臺發布資助政策、致初高中畢業生一封信和深入學校開展“誠實、感恩、自強”主題教育活動等方式方法,弘揚主旋律,傳播正能量,引導培養受助學生成長成才,營造良好的社會氛圍,使教育扶貧惠民政策家喻戶曉,人人皆知。

最后,借此機會,就加強警惕、抵制不良“校園貸”問題,向廣大在校學生提出警示。

目前,正是各類獎助學金發放的時間,有的詐騙分子通過打電話、發短信或微信,冒充資助工作者,以發放獎學金、助學金、生活補助等名義,引誘學生和家長上當受騙。請廣大家長和學生牢記:無論是哪個資助項目,都不會要求學生在電話中告知身份證號、銀行卡號、手機驗證碼等信息,也不會要求繳納任何費用或在ATM機和網上銀行進行操作,如遇類似情況,一律予以拒絕并及時主動向學生資助管理部門報告。

在學校期間,還有一些非法機構采取各種手段,誘騙在校學生申辦不良“校園貸”。我們一定要提高警惕、抵住誘惑。一是保持頭腦清醒。不良“校園貸”慣用“零利息”“超便捷”“零風險”等善意的謊言誘騙學生。一定要擦亮眼睛、想清后果,不要輕信、貪圖其所謂的“方便、快捷”。一定要明白不存在所謂的只有你知道、別人不知道的“發財秘訣”。二是提倡理性消費。大學生已經是成年人,要有自強自立精神,要提高自律能力。不要去攀比用什么手機、用什么電腦,也不要攀比穿什么名牌、吃什么大餐,而是要合理安排生活支出,量入為出、理性消費,把時間和精力用在知識學習和本領提高上。三是把持借錢走“正道”。對于一些確因特殊情況急需用錢的同學,要三思而后行,確需辦理貸款的,一定要選擇安全系數高、信用口碑好的國家正規金融機構的借貸產品,防止落入“校園貸”的陷阱。 

在學生資助政策落實過程中,宣傳工作十分重要,作用顯而易見。正是因為有了廣大媒體朋友在重要時間、節點發出的“政策好聲音”,自治區學生資助政策的知曉度才會這么廣、受益家庭學生才會這么多。在此,自治區教育廳對廣大新聞媒體朋友們長期以來對學生資助事業的關心和支持表示衷心的感謝!同時,希望媒體朋友們能夠一如既往地關注家庭經濟困難學生,關心學生資助事業發展,做好學生資助工作的代言人,繼續大力宣傳、及時跟進,廣泛報道自治區的學生資助工作。


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