歡迎訪問全國學生資助管理中心網站! 今天是2019年12月20日 星期五

中華人民共和國教育部

不讓一個學生因家庭經濟困難而失學

不讓一個學生因家庭經濟困難而失學
搜索
您的當前位置:首頁/ 理論探討
理論探討
理論探討

從基本保障型資助到發展型資助

閱讀:5440 時間:2015-12-18 16:01

過去的五年,是高校學生資助政策不斷完善的五年。這五年,高校學生資助的目標發生了轉變,從讓每一個家庭經濟困難學生入學,到順利完成學業,直到現在讓每一個家庭經濟困難學生成為有用之才。讓每一個家庭經濟困難學生成為有用之才是十八大報告中明確提出。這個目標也帶來高校學生資助工作方式方法的轉變。

經濟資助是學生資助工作的基礎。國家在不同學段建立的資助體系,為高校輸送了更多雖然家庭經濟困難但學業優秀的學生。而高校從1997年(高校全面實現收費的第一年)至今,已建立不同層次高校不同種類的多元混合資助體系。國家助學貸款,國家勵志獎學金,學費助學金。助學貸款代償學費補償基本覆蓋了不同學生的學費,國家助學金,社會捐贈助學金。勤工助學可以基本保障學生的生活費。各個高校基本建立以解決第一位學費和基本生活費的基本保障型資助。

圍繞成才目標,又向高校提出不只解決學費和生活費,而且解決成才支持費用的資助項目。筆者經過十年接近兩萬人次高校學生的調查發現,在偏遠地區讀書的學生比大中城市需要更多的成長支持。這也就要求高校在因材施教上下功夫。即學校的資助部門在給予學生基本保障資助后,要聯動教學,就業以及學生所在院系提供基于個性化的指導以及幫扶。基本保障型資助解決了學生的入學率,而學生過去和未來去向的公平是發展型資助所可以解決的。

在北大的支持下,我們帶領學生資助中心工作團隊,幾年來創建了發展型資助的模式,正在構建成才型資助模式。北大幾年來尤為關注家庭經濟困難學生的成才,已經形成了七種經濟資助模式和十余種發展型支持項目的模式。推出了個性化綠色成長方案,這個方案全面覆蓋本科生個性化綠色成長方案。在全面覆蓋本科生基本學費和生活費的同時,以燕園領航導師,燕園攜手彩虹工程,雪域陽光等項目,全方位全覆蓋全過程給家庭經濟困難學生以支持。實施幾年來,學校的書記、校長親自擔任領航導師,老師、校友和愛心人士幾百人,大家都拿出時間幫助家庭經濟困難學生成長發展。第一批受益學生目前已在校攻讀學位。各方面人員都愿意以一己之力幫助這些同學。專業機構在十年來發揮了良好作用,而學校提供的專門場地,選拔了專業人員,撥付專項經費,提供學生資助工作激勵機制為家庭經濟困難學生資助工作發揮了重要作用。

展望未來五年,在發揮學生資助機構的作用,為家庭經濟困難學生建立在基本保障型資助基礎上,加大國家對家庭經濟困難學生成才基金的投入,對于家庭經濟困難學生在短短本科四年實現人生成長的轉變非常重要。而高校需要配套拿出幫助家庭經濟困難學生的成才支持經費,給更多專門機構人員以經費支持,讓他們設計項目,實施項目,正視家庭經濟困難學生在成長時的特殊需求,量體裁衣,因材施教,真正保證家庭讓經濟困難學生能實現成才理想。而每個成才的家庭經濟困難學生會改變學生家庭的面貌,進而從教育角度切斷貧困。這是高校學生資助工作的關鍵,基本型資助和發展型資助以及學生個人的努力都會真正斬斷貧困,實現教育的真正公平。

關注 微信公眾號

版權所有:全國學生資助管理中心 地址:北京市西城區大木倉胡同35號
京ICP備13030111號-3 京公網安備110402430118
Copyright?2019 全國學生資助管理中心 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved. Email:[email protected]

關注 微信公眾號

版權所有:全國學生資助管理中心 地址:北京市西城區大木倉胡同35號
京ICP備13030111號-3 京公網安備110402430118
国产av在在免费线观看,国产在现线免费观看,免播放器线观看视频在线观看 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>